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兰迪少儿英语:技术并不能取代教育中“人”的温度

发布时间:2018-08-10 13:13:40 来源:消费日报网 责任编辑:余佳华

信息技术的发展正在改变教育行业,更新教育方式,提升教学效率,帮助完成教师的重复性工作。有不少人认为,教师的职业即将被人工智能、大数据等技术所替代。然而,教育不仅仅是传授知识,更是一个建立情感纽带的过程,老师能够顺应孩子的天性进行个性化教育,培养孩子的求知欲、人际交往能力和运用知识解决问题等综合素养,而冷冰冰的技术并不能满足这些需求,因此终归替代不了教师。MIn中国网生活频道_品味中国生活

真正的教育,离开不了人的温度,不止于师生之间的单方向灌输式教育,更在于师生之间、生生之间的互动与交流。不管是线下教育,还是如今热门的在线教育,都离不开人的因素。MIn中国网生活频道_品味中国生活

在线小班课的领导品牌兰迪少儿英语,在应用人工智能、大数据等技术手段增加教学手段、提升学习效果的同时,也非常注重人与人之间的沟通交流。比起冰冷的技术,兰迪更想强调的是作为教育企业的使命--让教育温暖起来。MIn中国网生活频道_品味中国生活

兰迪认为,AI技术与教育融合的初衷是为了提升教育的效率和品质,引进技术并不是为了炫技,比如人脸识别、语音识别、游戏化设置虽然酷炫,但是如果打断课堂节奏、喧宾夺主,那么这样的人工智能就偏离了初衷。而技术和数据是来赋能老师的,并不是取代老师,或许学习效果可以用技术量化,但是情感的链接却不能用科技代劳。MIn中国网生活频道_品味中国生活

兰迪的品牌初心是Learn and discover即学习与发现,不仅要保证学生学习效果,还要兼顾学生逻辑思维能力的培养,提升学生的幸福感,让学生在课程中感受到温度。为此,兰迪少儿英语选择爱孩子、懂教育的英美加科班外教,让老师与孩子之间建立情感纽带,收获温情。为了增强学生之间的情感纽带,兰迪引入“同伴学习”理念,以1对2在线同伴课的形式进行教学,创造充满互动空间的课堂,引导同伴之间进行合作、竞争、讨论和示范等,开展多种多样的课堂活动,培养学生的人际交往能力与合作竞争意识。MIn中国网生活频道_品味中国生活

兰迪少儿英语的愿景是成为一家有温度的国民教育企业,为孩子提供优质的教育服务,获得最佳的学习体验与教学效果。MIn中国网生活频道_品味中国生活

责任编辑: 余佳华

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