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​孩子犯错以后,家长该怎么办

中国网 |    发布时间:2022-11-24 10:18:31 |

■ 杰西卡

有父母说,从小教孩子做错了事情就要道歉,但孩子好像把“对不起”当成了挡箭牌,不仅意识不到错误,甚至总在父母苦心教育的时候顶嘴,“我都说对不起了,你还要我怎样?”

到底是哪里出了问题,让孩子习惯用道歉来逃避责任?怎样才能让孩子真正认识错误,知错就改?

很多父母对孩子犯错后的教育,第一句话都是下意识地说,“做错了,要说对不起”。一般刚刚会说话的孩子都是很乐意直接说“对不起”的,但这跟知道错了没多大关系。在孩子的脑回路里只不过是建立了这样一个连接:我做错或者惹父母不高兴了,我只要说一句“对不起”就没事了。

当我们过度关注孩子有没有道歉这件事本身后,反而忽略了真正让孩子认识到自己错误的教育机会。女儿1岁后,我有意识地让她认识自己的错误,但我不会执念于让她说“对不起”这件事本身,反而花了更多时间和精力,引导她为自己的错误弥补,承担结果。

我一般遵循三步法则:

解释错在哪,强化规则概念

我们所强调的让孩子说“对不起”,其实归根到底就是希望孩子认识错误。而认识错误的第一步,就是要让孩子知道自己做错了什么。对于学龄前孩子,在帮助孩子理解原因时,多强调行为对他人情绪的影响,孩子再小对于情绪的感知都是很敏感的。比如,“你打了弟弟,弟弟很伤心,哭了,我们不打人”;“你把汽车扔了,这太令人难过了,玩具是用来玩的,不是用来扔的”。每次孩子犯错误的时刻其实也是帮助孩子建立规则意识的机会。

承担后果,为自己的行为负责

根据不同的情景,给予一些“惩罚”或者是让孩子承担自然后果。

例如,“因为你打人了,我们今天在公园玩的时间要提前结束了”;“因为你把玩具扔了,你需要自己去捡回来放回玩具箱”。这些都会让孩子建立一个“正面”的因果关系:我的任何行为都是有后果的,我现在开始需要为自己的行为负责了。

当然,孩子有时候也会以大哭大闹来表示抗议,但是父母不能因此让孩子轻易逃避责任,家长可以陪着孩子平静下来,陪伴他共同完成,同时反复强调规则是什么、他为什么做错了和我们都要为自己行为负责。

事后回顾,防患未然

接下来,父母应在当天结束或者隔天再次和孩子复盘,像讲故事一样和他回顾之前发生的事情:发生了什么?为什么这是错的?今后我们遇到类似的事情可以怎么做?

孩子之所以犯错,要么是因为不知道规则,要么不知道正确处理的方式,而通过复盘,我们就是在教会孩子这些,相当于覆盖他们现有“行为程序”,引导正向发展。会说“对不起”只是表面功夫;孩子规则清明、肯为自己行为弥补,这句“对不起”才是走心的。

家长让孩子明白,要对自己的任何行为负责。

来源:中国妇女报

作者:杰西卡

责任编辑:冯峥

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