原标题：君子尚德斯文流传 —沧州市海兴县尚德小学诵读传承

中华人民共和国教育部官网上公布的《教育部办公厅关于公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单的通知》：“经学校自主申报、省级教育行政部门推荐、专家复核与公示，认定北京市第六十五中学等1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校（名单见附件），现予以公布。”名单中有“沧州市海兴县尚德小学，传承项目：诵读。”

海兴县尚德小学是海兴县一所标准化乡村小学，在这所乡村小学里传承着一种古代传统的典正醇雅的诵读方式——“国子监官韵诵唸”，因这个名不太为人所熟知，所以才更名为“诵读”。

“国子监官韵诵唸是以‘十三经’为主的读书法，音韵腔调高古，可追溯两宋衣钵，节奏平稳、声音铿锵。近代传承是经吴承仕之子吴鸿迈校点声韵，基本保留《洪武正韵》切音，咬字口风维护明代根本，依清代京师官韵流变后的标准传留。吴承仕乃近代经学大家，少年中举入国子监后曾以不设状元参加殿试第一名，民国时栖身教育界，传播经史同时教授诵唸古文，其次子吴鸿迈在二十世纪七十年代末传授于张卫东，近年来经商务印书馆挖掘整理已经出版《孝经》、《道德经》以及‘四书专辑’等。”

国子监官韵诵唸传承于北京国子监，近年来，经海兴县青年教师韩福清的传播，在海兴小学生中悄然兴起。

韩福清世居海兴县香坊乡韩赵村，自幼受家庭熏陶，崇古法，尚礼乐，酷爱传统文化、古典文学艺术。从大学开始便追随北京名家张卫东先生学习国子监官韵诵唸等古典文学艺术，后又得北京吟诵评委专家赵万波先生真传！毕业后回到家乡，扎根农村，任教于海兴县尚德小学，教授语文的同时，传授国子监官韵诵唸《孝经》等儒家经典，是乡村传统文化教育沉寂百年后的复苏，是国子监官韵诵唸在海兴县乃至整个沧州市的首次传播！

海兴县有着深厚的文化土壤，在全县四种文化的大力弘扬下，文教部门领导的指导下，学校和家长的支持配合下，才使得国子监官韵诵唸在尚德小学生根发芽，开花结果。

韩福清最开始在自己任教的班里遇到语文课中古诗词的时候，教学生用吟唱的方式去学习理解古诗词之美，体悟古人的情感，一点点渗透，从最基础的字词、平上去入四声，到古诗词的平仄格律，带着学生去体验国子监官韵诵唸的魅力所在。他时刻记着张先生的教诲：学习传统文化要以“经史为本、诗曲为末”！传统文化必要先学习经学古文，再考虑诗赋词曲，最后再扩展到艺术、民俗领域。在这种信念的秉持下，做一个文化的带菌者，以抱残守缺的态度，原汁原味的把国子监官韵诵唸在家乡的农村义务教育小学中传播开来。平时利用自习课和课余时间带领着学生们去学习国子监官韵诵唸《孝经》，真正进入古典文学和传统文化的殿堂，从《开宗明义章第一》的“仲尼居”三字开始，学着张先生和赵先生的样子，运用“熏、磨、学、练、默”五字箴言的古法教学，一字一音的带着学生“诵唸”，慢慢的学生们喜欢上了这种传统的诵读古文的方式，从此带领着学生们踏上了国子监官韵诵唸《孝经》等儒家经典的学习之路。不仅仅是文化知识的学习，更是文以载道，通过诵唸的方式让经典里的文字跳跃起来，培养学生的君子之风、高雅气质，秉承着“要学文化，先学做人”的理念，朝着“子路问成人”的“成人”教育这一终极目标而笃定前行……

他还为自己的班规定了“班级宣言”，作为他和学生们的终生追求，用以时刻勉励和鞭策他和学生们，每次上课铃响起后，全班同学都会肃然起立，大声喊出在他们这个年龄阶段似乎还不太理解的几句话：

靡不有初，鲜克有终。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

学贵大成，不贵小用，大成者参与天地，小用者谋利计功。

寒来暑往，国子监官韵诵唸的学习，一学就是几个春秋，在此期间，韩福清带领着学生们多次参加市级、国家级等比赛与展演，均获佳绩。让一群农村孩子走出农村，开拓视野，与全国各地的学生接触交流，丰富了孩子们的人生，站在国家级的大舞台上进行展示，传承推广着这种阳春白雪的古雅诵读方式，也是农村孩子们人生中一段非常有意义的经历，给他们的人生留下了浓墨重彩的一笔。

附备注与照片

韩福清：2017年首届全国中华经典吟诵大会中全国唯一一位学习国子监官韵诵唸并获得一等奖获的农村小学老师，河北省唯一一位获奖者。被认为是全国唯一国子监官韵诵唸《孝经》的传承人。

获得2018年第二届全国中华经典吟诵大会，荣获“吟诵传习人”荣誉称号。

受邀参加2019年第三届全国中华经典吟诵大会，荣获“吟诵传习之星”荣誉称号。

学生：2018中华经典吟诵大会”，作为海兴县尚德小学四年级（3）班班主任的韩福清老师带领全班同学，以及尚德小学国学兴趣班和海兴实验小学六年级的一名学生共54人组成五个队参加。尚德小学四年级（3）班全班参加是本次大会中全国唯一一例农村小学全班参与的特例。获得团体奖的入围“2018中华经典吟诵大会”荣誉证书，学生张家瑜获得“吟诵传习人”荣誉称号。海兴实验小学六年级学生杨英博获得个人奖的入围“2018中华经典吟诵大会”荣誉证书。四年级（3）班的语文课、自习课和晨读课并不像其他班级一样，而是在学习语文课本的同时学习国子监官韵诵唸《孝经》。

尚德小学学生参加第三届第四届沧州市少儿国学大赛均获佳绩。

2019年，几个农村孩子赴北京梅兰芳大剧院展演国子监官韵诵唸。同时参加第三届全国中华经典吟诵大赛，获得“传统吟诵传承人”荣誉称号。

吟诵是通过腔调来表达文字内涵，从诵唸经学古文入手学习，是古来传承经典的标准途径。吟诵一定要从童蒙教育开始。诵唸或吟诵就是我们口头上所说的唸书！学习分为三个阶段:第一阶段是唸书，第二阶段是读书，第三阶段是看书。能把前代流传下来的经典以抱残守缺的态度、原汁原味的学习并继承下来就足矣！对中小学生进行国学教育要做到普及而不低级，浅显讲解而不是乱解、胡解、心灵鸡汤解。更不可为了取悦无知之人而不惜亵渎经典与往圣先贤。总之是身存敬畏之心，以抱残守缺的态度去原汁原味的学习与传承。