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吟诵,让孩子们快乐学习古诗文

中国网 |    发布时间:2022-10-13 13:30:36.0 |

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”为了孩子们的终身发展,磁县崇文学校党支部书记、校长谢贵章一直在努力推广传统经典文化。从2014年磁县崇文学校建校以来,学校一直坚持培养孩子们晨读经典,学校还组织学生学习八德“孝悌忠信,礼仪廉耻”,并教育孩子们在自己的日常行为习惯上努力践行,这为我们推广吟诵教学奠定了基础。

自2021年10月10日始,崇文学校巩有丽副校长和纪文彩、李学珍两位老师就开始跟随魏俊梅老师学习诗经吟诵。文彩和学珍两位语文老师更是因为自己喜欢而开始教孩子们学习吟诵。孩子们学的有模有样,如振奋人心的《诗经·秦风·无衣》、感恩之情的《诗经·卫风·木瓜》、令人快乐的《诗经·周南·芣苢》等都颇有感觉。

今年暑假,在学校的支持和纪文彩老师的努力下,崇文学校成功引进徐健顺老师的团队资源,找到了吟诵教学之法,五年级(1)班的孩子们在新学期开启了吟诵之旅。每天的晨读时间、课间、晚上都能听到孩子们的吟诵声。虽然有些孩子跑调跑的厉害,可是孩子们饶有兴趣、乐在其中。

磁县崇文学校五(1)班晨读

走进磁县崇文校园,首先映入人们眼帘的是“读万卷书,行万里路”。这是崇文学校的教学理念,目的就是倡导孩子们多读书,读好书,好读书。吟诵的背后蕴含的是中华古诗文的精髓和中华文化的精神。我们推广吟诵不是为了带来一种新的表演艺术形式,而是激发孩子们的学习内动力,培养他们的学习兴趣。只有孩子们乐学、愿学、自主学,孩子的潜力才会被正真激发,我们的教学目的才能达到。唯有吟诵才能让孩子们更好地体会、理解古诗文的内涵和精神;才能让我们博大精深的传统文化诗教落地;才能由内改变孩子们的精神世界。

五(1)班的李俞嘉同学在没有学习经典吟诵前对什么都不无所谓,没有一点上进心。诵读《论语》、吟诵《诗经》后,突然有一天他变了,为了全体男生的面子有担当了。五(1)班的孩子们整体精神面貌也都有了提升。

开学一个月来,通过纪文彩老师的努力教育,孩子们喜欢上了吟诵,乐在吟诵中,并且喜欢上了古诗文,喜欢上了经典传统文化。纪老师的古诗词吟诵教学法也得到了家长们的理解和支持。在祖国母亲73岁生日来临之际,纪老师和她的孩子们排演了魏俊梅老师度曲的《诗经·小雅·南山有台》,受到领导、老师和家长的一致好评。

《诗经·小雅·南山有台》演出

今年9月初,由崇文学校纪文彩老师牵头,磁县诗经吟诵爱好者组成了吟诵社团——磁韵吟诵社。目前已有12名成员,其中我校有七名教师参加该社团。我们集体吟诵的《诗经·小雅·彤弓》还被推选到了学习强国。

磁韵吟诵社吟诵《诗经·小雅·彤弓》

目前,崇文学校越来越多的老师加入了吟诵社团,我校将在10月份进行“全校寻找好声音”活动,为组建学生吟诵社团“招兵买马”,为吟诵重新回归学校教学和语文课堂我们在行动!




来源:中国网生活

作者:巩有丽 纪文彩

责任编辑:子芮

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