换韵就是换情绪，以此来看古诗的分段和诗思结构最为清楚。《木兰辞》由入声韵开场，压抑痛苦；然后是雄壮的庚韵，下定决心，慷慨激昂；然后是尤韵，忧愁绵长；然后是微韵，飘荡稀薄；然后是阳韵，得胜回乡；最后是支韵，细腻细致，是仔细分辨的感觉。《茅屋为秋风所破歌》，开场是肴豪韵，大声呼叫的感觉；然后转入声韵，全是痛苦叹息；然后转删韵，大开口而低收，又开阔又稳重，所以是风雨不动安如山；最后又转入声韵，这次不是痛苦叹息了，而是发誓，决绝坚定。

所以押韵给了我们最明显的结构线索。关注韵，就像给古诗照X光一样。

读法更有意义。关于读法，我也有一个口诀：

长是延展，高是强调。

这是最基本的读法口诀，也就是读法与含义的关系口诀。此外还有短是决绝，低是感慨，快是气势，慢是回味等。但是最重要的是长是延展、高是强调。抓住这两点，就抓住了读法的关键，古诗文的大义就显露出来了。

怎样运用这个方法呢？就是碰到拖长的字，就考虑这个字的含义延展了。怎样延展？延展有三种情况：时间、空间、思绪。比如“君问归期未有期”，两个“期”拖长，这就是时间的延展，遥遥无期；“巴山”拖长，就是空间的延展，巴山太大了；“秋”拖长，就是思绪的延展，回味这个“秋”字，就会明白这个意象的意思是回家。秋季是回家的季节。

强调的分析方法，可以借助逻辑学，A不是非A。遇到强调的地方，就要考虑为什么要强调这个呢？一定是因为它不是那个。把“非A”是什么想明白就行了。比如“共剪”读高，强调“共剪”，也就是强调“不是不共剪”，那么“不共剪”是什么情况？就是分离的情况，所以强调“共剪”就是强调不是不在一起，也就是强调“在一起”。“却话”读高，强调“却话”，也就是强调“不是不却话”，那么“不却话”又是什么？就是当下，还没有成为话题的时候，所以强调“却话”就是强调摆脱现状。