以杜甫的《绝句》为例。

第一句，“两个”读高，强调的是“两个”而不是“黄鹂”。强调“两个”是什么意思？就是强调“不是不是两个”。“不是两个”那是几个？就是一个或者多个。这又是什么意思？很简单，一个就是太孤单，多个就是太闹。“两个”就是正正好，成双成对。所以强调“两个”就是强调幸福美满。“鹂”拖长，这就是黄鹂的鸣叫声，它叫起来就是“哩哩哩哩哩哩”的，这是时间的延展。“鸣翠柳”读高，强调“不是不翠的柳”，“不翠的柳”就是枯黄的柳，也就是强调“不是枯柳”，所以是强调生机盎然。

第二句，“行”拖长，就是白鹭很多的意思。“白鹭”读高，就是强调是“白鹭”，“不是不是白鹭”，“不是白鹭”就是白鹤、白鸥等别的鸟了。白鹭这个意象的意思是富裕安详。因为白鹭是水鸟，常在水田旁边栖息。有水田的地方，就是鱼米之乡，所以白鹭一出现，往往就是生活富裕安详的意思，比如“西塞山前白鹭飞”，所以“桃花流水鳜鱼肥”。“青天”拖长，所以天很大，很蓝，那一天没有云彩，晴空万里。这也是一个意象，意思是一切都好。

第三句，“含”拖长，说明西岭在窗子的画面中很小，距离很远，这是空间的延展。“西岭”读高，强调“西岭”，也就是强调“不是不是西岭”，“不是西岭”就是“北岭”，因为在成都，可以遥望看见西岭和北岭，但是西岭和北岭不同。北岭就是剑门关那边，西岭却是横断山脉，山那边是吐蕃。唐朝跟吐蕃一直在打仗，当时刚刚停下来。所以强调“西岭”就是强调战争。“秋”拖长，就是千秋很长的意思。“千秋”也是一个意象。自从孔子作《春秋》，“千秋”就是指历史，而“千年”是指时间。这里说的是历史，在历史上，吐蕃和中原王朝一直在争斗。“雪”读高，强调“雪”，“雪”这个意象是覆盖的意思，掩埋。什么都掩埋在历史中了。强调“雪”就是强调战争结束了。这是杜诗的一个特点，经常在平常的闲适中想起国家民族身世，这就是家国情怀。

第四句，“门泊”读高，就是强调“不是门不能泊”，“门不能泊”是怎么回事？就是船来不了。为什么来不了？因为战争，交通阻断了。现在战争结束了，船可以过来了。“吴”拖长，可感到东吴之远。“万里”读高，强调路程之远。“万里”这个意象，是非常遥远、人力难及的意思。“船”拖长，就是船从很远的地方来的感觉。

这首诗的诗思结构至此就非常清楚了：天气这样好，万物都美好，战争结束了，我要回家了。起承转合的结构也很清楚。

这首诗作于杜甫后期草堂。在此前一年，他还在外漂泊时，安史之乱结束了，他作了《闻官军收河南河北》，诗中说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”当时就定了第二年春天回家的打算，还定了路线，即从长江走，穿过三峡，由荆州上岸，北上经过荆门、襄阳、南阳到洛阳。作《绝句》的时候，正是第二年春天，他回到了成都草堂，准备出发。只是他已经不在蜀北而在成都了，所以就没有必要穿巴峡了，而是由重庆登船进长江。后来他也果然是循着这条路线走的，只是可惜最终也没有回到家乡，而是死在了路上。

吟诵给理解诗歌提供了声音的意义。打开了声音的大门，就可以继续深入了，结合意象、主题、知人论世，就可以理解诗意了。没有声音，没有声音的分析和感受，永远只能徘徊于字面，无法理解诗的言外之意，对于诗永远是“门外汉”了。

以上说的是吟诵对于理解的作用。